Ехото на Април 1876 – от екрана до съвестта на Европа

Lpgberk/ март 23, 2026/ Новини

Това бе темата на откритата практика по история и цивилизации, която г-жа Петя Генова проведе с 10.А клас на Лесотехническата професионална гимназия.

В началото с кратка викторина в Kahoot учениците преговориха наученото в урока за нови знания от предишния час.

Вълнуващо, вдъхновяващо, смразяващо на моменти бе представянето на трите основни гледни точки за априлските събития – на режисьора Дако Даковски – филмът „Под игото“ (1952), на журналиста Макгахан – „Батак: долината на смъртта и хората без сълзи“, и на великия френски писател Виктор Юго – речта му пред френския парламент от август 1876 г. – моралната присъда за събитията.

Чрез различни задачи бяха разисквани въпроси за героичната смърт и „пиянството на един народ“, а след това и за глас на истината, който събужда съвестта на Европа в лицето на Макгахан и Виктор Юго.

Финал на урока бе представянето на един малко известен герой – Младен Павлов Калинов – човекът, посочил мястото, където да слезе Ботевата чета в Козлодуй и единствен посрещнал воеводата на дунавския бряг. Да се родиш обикновено момче и да станеш герой заради избора си, не само това – да пазиш до последния си дъх паметта за Ботев и идеалите му.

За всички тези знайни и незнайни герои прозвуча „Хаджи Димитър“ в изпълнение на Евделин Иванов.

За домашно учениците получиха творческа задача – да напишат писмо до днешните млади хора от името на Младен Павлов – Козлодуйското даскалче.

Гости на урока бяха учителите пенсионери от сдружение „Народен будител“ в града. Те си тръгнаха със сълзи в очите и радостни, че са предали щафетата по най-добрия начин.

Откритата практика бе и своеобразно откриване на кабинета по история, който бе обогатен с визуални материали и нови чинове с образите на възрожденците по национална програма „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“, модул „Съвременна среда за качествено обучение по хуманитарни науки“, дейност 1 “ Модернизиране на училищната среда за ефективен учебен процес“ на МОН.

Share this Post